學透教材、減少刷題 今年高考語文試題透露哪些改革信號

作者:(責編:關仁(實習生)) 2023-06-09 02:25:15

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  今年高考語文試題透露哪些改革信號

  學透教材 減少機械刷題

  6月7日,2023年全國高考拉開了序幕。每年高考都是社會關注的焦點,高熱度一方面代表著人們對教育的關注,另一方面人們通過高考試題的變化,也能了解到我國教育改革的方向。

  今年高考語文科目結束后,中青報中青網記者第一時間采訪了語文教育專家及一線教師,對教育部教育考試院命制的全國甲卷、全國乙卷、新課標I卷、新課標II卷4套高考語文試卷進行分析。多位專家表示,今年的試題全面貫徹黨的二十大精神,深化考試內容改革,促進基礎教育課程教學改革,服務拔尖創新人才選拔,鼓勵學生在學習運用祖國語言文字的過程中厚植情懷、錘煉品德、砥礪心志,引導廣大青少年勇于創新、勇于思考、勇于實踐,在新時代揚帆起航,篤志前行。

  同時,有不少專家指出,今年的高考語文試卷透露出很明顯的信號:要學透教材,不要把太多精力放在刷題上。

  五育并舉 在語文情境中培根鑄魂

  語言文字運用廣泛存在于社會生活的各個領域,語文學科的育人價值是在語文情境中體現出來的。

  “這4套試卷體現出培根鑄魂的總體指向,追求在語文情境中落實立德樹人教育總目標!比嗣窠逃霭嫔缇帉、中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長王本華說。

  2023年高考語文試題有機融入習近平新時代中國特色社會主義思想,引導廣大青少年增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,體悟真理力量,掌握思想方法。全國乙卷寫作試題和新課標II卷現代文閱讀I的材料摘自習近平總書記講話。

  “愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。培養社會主義建設者和接班人,首先要培養學生的愛國情懷!北本┐髮W教授陸儉明說,2023年高考語文試題引導考生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強愛國意識和愛國情感,增強民族自豪感和自信心。

  另外,今年高考語文試題還選擇了體現德育、美育、體育、勞動教育理念的素材,強調勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合,引導考生牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,真正懂得尊重普通勞動者。比如,在今年全國甲卷的文學類文本閱讀題中,選用了巴金的散文《機械的詩旅途隨筆之一》,文章贊美機械具有“創造的喜悅”和“散布生命”的詩性,以獨特的視角塑造工人形象,禮贊勞動,引導考生思考“機械的詩”背后是工人的辛勤創造。

  打通知識點 提升學生綜合運用知識的能力

  “現實生活中很多任務的完成,幾乎都不是僅靠一個知識點,甚至不是靠單一一個學科就能完成的,今年的高考語文試題強調了綜合性,學生要打通知識點,對材料進行多角度的分析,考查了學生綜合運用知識的能力!北本⿴煼洞髮W教授申繼亮說。

  不少專家持有相同的觀點,認為今年的試題加大了對學生思維的考查力度,引導考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和科學思維能力。比如,全國甲卷寫作試題材料給出“人技術時間”的話題,但未作其他過多限制要求,為考生預留了思考空間。試題材料非常簡潔,需要考生調動聯想、遷移、推理等能力,發現問題、找準問題、形成觀點、展開論證?忌部梢酝ㄟ^記敘、抒情等方式表達自己的感受和思考。

  語文學科能否培養青少年的科學素養?今年的高考語文試題給出了肯定的答案。

  “科學不只是物理、化學、生物等學科知識的集合,也表現為一種認識和思考世界的正確思維方式!备呖颊Z文命題專家說,比如通過文質兼美的科普文章激發考生對科學的好奇心、想象力和探究欲,在思辨性文章閱讀中考查推理、批判與發現的能力,在科學類論文、論著閱讀中考查梳理探究、歸納概括、假設驗證等思維方法,培養求真求實的態度。全國甲、乙卷的實用類文本閱讀材料分別摘編自德國科普作家彼得渥雷本《樹的秘密生命》和英國作家羅伯特麥克法倫的《深時之旅》,就旨在傳播科學思想、倡導科學方法。

  考教銜接 引導一線把教材吃透

  多位專家表示,高考一直被稱為教育“指揮棒”,那就要發揮好指揮棒的作用。

  一線教師一直有這樣的苦惱:語文試卷上的內容與教材的關聯度比較低,甚至有人說,“教材里有什么高考就不考什么”。

  “語文試題出題確實難,照搬書上的原文肯定不行,但是完全拋開教材也不行,可選的材料實在太多,如果盲目擴大選材范圍,就會無限加大老師和學生的負擔!鄙昀^亮說。

  今年的高考語文試題恰當地做到了試題與教材的關聯。新課標I卷文學類文本閱讀第九題要求考生寫一則關于作品短評的思路,“這一命題就與教材中的學習任務產生了關聯!蓖醣救A說,統編語文教材高中必修上冊第三單元中有“學寫文學短評”的學習任務,學生能快速地聯想到自己在課堂學習時進行的練習。再比如,新課標II卷的文學類文本閱讀題的選項中出現了“魯迅《社戲》”,這是學生初中時就接觸過的內容,考生看到后一定會感到非常親切。

  “試題選材與教材相關聯,就是要引導教師學生用好教材,把教材吃透!鄙昀^亮說,扭轉一線教學功利化傾向,在提高課堂質量、夯實知識基礎、培養能力素養上下功夫。

  創新命題形式 引導一線減少機械刷題

  高考語文命題專家介紹,今年的高考語文試題使用了多種新題型,不同卷種同一模塊試題也有差異。這一舉措釋放出了明確的信號:提高分數要依靠知識的積累和能力素養的提升,死記硬背和機械刷題的“收益”將越來越小。

  比如,新課標II卷寫作試題“青少年自己的空間”是一道讀寫結合類試題,材料是從試卷內其他模塊的材料中衍生出來的,讀寫結合類試題就是新推出的題型,學生如果備考時靠的是機械刷題,是沒有意義的。

  命題專家介紹,教育部教育考試院命制的4套試卷的文言文斷句題,要求考生從8個斷句點中選擇3個正確的,這樣的做法也避免考生單純利用排除、猜測等技巧作答的可能,有效考查了學生閱讀理解文言文的能力,引導考生認真閱讀原文,真正理解文意。

  “總的來說,今年的高考語文試卷既考核了知識,更考核了能力!标憙明說,要想提高語文能力,不能靠死記硬背、機械刷題,要“勤讀書、多讀書、讀好書”。

  本報北京6月7日電

  中青報中青網記者 樊未晨 來源:中國青年報 【編輯:陳海峰】

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 來源: 日期:2015/11/7 11:10:15 人氣:129 

第三方交易平臺評判VS不侵權之訴

 

被投訴人(或侵權人)何去何從

 

                                       ——浙江雙實律師事務所  王延軍律師

 

淘寶、京東等大型交易平臺已經建立了完善的知識產權保護侵權投訴機制,規定了知識產權投訴規則和所需要遞交的法律文件,但是其規定投訴處理的時間相對較短,一般都在一個星期之內處理完畢,即便被投訴人進行申訴后一般也在一個月內處理完畢。但是當投訴人進行知識產權惡意投訴,特別是在實際可能已經無效但國知局又出具專利有效的評價報告的實用新型專利和外觀設計設計專利,在網絡平臺上早已成為一類通用名稱的注冊商標,利用網絡上公開的圖片進行著作權登記的所謂作品,被投訴人或者侵權人在短短數天之內很難完整舉證,導致被投訴人鏈接被第三方交易平臺刪除,第三方交易平臺依據“避風港”原則,寧可錯殺三千,不可錯放一個,履行通知-刪除義務無可厚非。

《最高人民法院關于審理侵犯專利權糾紛案件應用法律若干問題的解釋》第十八條規定:權利人向他人發出侵犯專利權的警告,被警告人或者利害關系人經書面催告權利人行使訴權,自權利人收到該書面催告之日起一個月內或者自書面催告發出之日起二個月內,權利人不撤回警告也不提起訴訟,被警告人或者利害關系人向人民法院提起請求確認其行為不侵犯專利權的訴訟的,人民法院應當受理。如果權利人不向司法行政部門主張權利,而只向第三方交易平臺主張知識產權,特別是主張實用新型專利和外觀設計專利的專利權,第三方交易平臺依據雙方遞交的證據根據其掌握的專業知識判定權利人投訴成立,從而刪除鏈接,被投訴人委托專業知識產權律師收集證據向第三方交易平臺申訴,如果申訴時間拉長,即便申訴成立,該被刪除的鏈接恢復后其月交易數據可能變為0,在第三方交易平臺上的排名或權重都降低,降低了被投訴人店鋪交易機會減少,造成被投訴人巨大經濟損失。然而,《最高人民法院關于審理侵犯專利權糾紛案件應用法律若干問題的解釋》第十八條明確提起請求確認不侵權的訴訟的前提必須是權利人向他人發出侵權專利權的警告,被警告人或者利害關系人經書面催告權利人行使訴權,提起的時間是在權利人收到該書面催告之日起一個月內或者自書面催告發出之日起二個月內,權利人不撤回警告也不提起訴訟,在第三方交易平臺的知識產權投訴處理的方式,可能滿足了所謂知識產權權利人的權利主張,達到了從交易平臺上狙擊了競爭對手的最終目的,因而其可能無需向法院主張權利或者向侵權人再行發侵權警告函,導致了被投訴人欠缺提起確認不侵權之訴的要件,被投訴人不構成侵權但卻被投訴而造成的損失在法律上也無法主張,這也是被投訴人無法有效利用不侵權之訴的法律規定維護其正當權益的困惑。

法律規定了被警告人或者利害關系人有提起確認不侵權之訴的權利,但是在“互聯網+貿易,互聯網+法律”的今天,專利司法解釋一的第十八條在電商領域知識產權糾紛中卻如同雞肋,網絡店鋪中的寶貝鏈接交易數據隨著時間流失和進行不侵權之訴時間的漫長,導致了被投訴人寧可選擇與所謂的權利人和解也不愿意深陷訴訟泥潭,我認為被投訴人與其被動接收投訴,不如在產品上架之前委托專業知識產權律師、專利律師、商標律師進行權利檢索和產品銷售數據,建立產品知識產權檔案,以便出現知識產權投訴能在有限時間內快速應對。

 

 

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